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蕪湖3萬多名初三學生今日返校復課

文字:[大][中][小] 手機頁面二維碼 2020-4-13     瀏覽次數:    

春天的校園花開正艷,我們又回到學校上課啦!”4月13日,在經歷了“超長版”的寒假后,蕪湖30248名初三學生正式迎來復學復課,為即將到來的中考進行最后沖刺。

為做好初三年級返校復學工作,蕪湖市各校采取多種措施查漏補缺,堅持“一校一策”原則,積極組織開展疫情防控和復學演練,及時發現工作中存在的不足并進行整改,筑牢安全防線。蕪湖市翰文學校將初三年級每個班級分為A、B兩個班,以前的7個班現在拆分成14個班,每班不超過25人,學生前后左右間隔1米,單人單桌保持安全距離上課,班級仍是一個整體,實行統一管理,A、B班的教育教學同步進行,每天上午四節課,下午三節課,一位教師一天最多的有6節課,保證正常教學,盡量給學生多點時間學習。蕪湖市二中初三5個行政教學班,其中有兩個班超過40人,拆分成A、B班,在保證總課時不減少的情況下,采取雙課堂制,通過老師在備好課的同時,做好另外一個班級的學案,提高課堂效率,高質量完成教學任務。

此外,記者還從其他學校了解到,各校都結合實際分別制定了開學預案,從學生健康檔案、人臉識別紅外線測溫、教學內容銜接等方面制定了詳細規劃,確保校園安全、教學有序。

除了緊鑼密鼓地籌劃各項開學復工工作,如何做好線上與線下教學的銜接,蕪湖各校均依據校情制定了不同方案。

“我們復學前,學校對初三學生做了線上教學測試,通過測試,進行有針對性地提高?!焙参膶W校校長黃聯盟表示,學校要求初三每個班主任根據自己班級實際情況,按照“一班一案”制定教學方案,分層施教、分層作業、集中補漏,將成為復學后第一周的重點工作。

在蕪湖市二中教務處副主任洪蕾看來,開學后教學節奏的把握至關重要。據介紹,為了讓學生適應復習節奏,開學第一天會進行一次全科摸底考試?!斑@既是對同學們階段性學習的檢測,也是線上教學模式的一次反饋,同時也是讓學生盡快進入備考狀態的‘收心考’。通過考試,對學生目前的學習情況進行分析,幫助學生進行查漏補缺?!?

“開學第1周要調整好心態,做好學習成績摸底,所有學生都要抓緊學習,珍惜最后的校園時間?!痹诤槔倏磥?,學生們還要盡快調整身心,端正態度,加強溝通。

不少受訪教師提到,不同的學習狀態決定備考效果。為幫助學生加強自律,各個學校采取了不少措施,讓學生盡快從居家學習轉化到正常的校園學習狀態,以最佳狀態進入線下學習。

  ——文章摘自蕪湖市人民政府網

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